771771威尼斯.cm融媒体中心讯（通讯员 张莉）近日，771771威尼斯.cm党委中心组召开3月份中心组理论学习线上会议，专题学习两会精神，并结合分管工作进行了交流研讨。
党委书记李玲指出，今年的政府工作报告，明确把促进教育公平和教育高质量提升作为教育工作的两大重点。作为771771威尼斯.cm师生，我们肩负时代使命，要围绕两大重点工作，抓谋划、保落实。随后，李玲从四个方面谈下一阶段工作思路：一是，发挥专业优势，围绕基础教育、乡村教育中的热点难点痛点问题，广泛调研，有针对性地提出改革意见和建议，先行先试，建立一批示范区、示范校。二是，以“党建+教育援助”的形式，将优质教育资源推进少数民族地区，边远山区的基础教育，打造教育援助的华师模式。三是，以教育学一流学科引领师范学科发展，以一流专业和一流课程建设助力教育高质量提升。四是，以党建工作全国标杆院系引领学院高质量发展，为教育强国贡献智慧和力量。
院长、党委副书记雷万鹏强调两会的召开，是政治生活中的一件大事，是举世瞩目的盛世。“有温度、暖民心、增信心”！通过深入学习2022年政府工作报告，深感振奋人心、令人鼓舞、催人奋进！民之所望、政之所向，政府工作报告中对与老百姓息息相关的衣食住行、业教保医等民生事业都有涉及，再次充分显示了党中央“坚持以人民为中心的发展理念”。习近平总书记说到：“三寸粉笔，三尺讲台系国运”，今年教育依旧是两会的热点。政府工作报告中提出“促进教育公平与质量提升”，“推进高等教育内涵式发展，分类建设一流大学和一流学科”等，充分体现了“国之大者”的战略地位。面对新形势、新使命、新挑战，将坚持以“立德树人”为根本，坚定为党育人、为国育才初心，乘势而上、锐意进取，努力为建设教育强国、办好人民满意的教育贡献力量。
党委副书记黄玉新提到，3月5日，习近平总书记在参加内蒙古代表团审议时再次强调：“要巩固拓展党史学习教育成果，建立常态化长效化制度机制 ”2021年，党中央作出全党开展党史学习教育的重大战略决策，各高校迅速掀起开展党史学习教育热潮，高校大学生受到全面深刻的历史自信、理论自觉、政治意识、性质宗旨、革命精神、时代责任教育，在学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行上取得显著成效。建立党史学习教育常态化、长效化制度机制，必将有利于弘扬百年党史中的精神力量,提高党史资政育人效能，巩固拓展党史学习教育成果。我们要在全面调研总结高校党史学习教育现状的基础上，加快建构大学生党史学习教育长效机制，这将有助于引导大学生筑牢科学信仰、激发爱党之情、汲取历史智慧、汇聚复兴之力。
党委副书记苏春艳认为，习近平总书记在参加全国“两会”代表团审议时，用“五个必由之路”系统阐明新时代奋斗的重要经验，深刻揭示了中国答卷背后的成功密码。“五个必由之路”是习近平新时代中国特色社会主义思想的又一次丰富和发展，为我们奋进新征程、再创新辉煌指明了方向。我们要高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，忠诚拥护“两个确立”，做到“两个维护”。要密切联系实际、增强行动自觉，不折不扣抓好全国“两会”精神的贯彻落实，把学习贯彻“两会”精神与学习贯彻十九届六中全会精神、习近平总书记关于教育的重要论述紧密结合起来，完善立德树人体制机制，加快推进“三全育人”综合改革，全面提升研究生思想政治教育工作质量；要抓好事业发展顶层规划，凝聚推进事业发展的强大动力，以饱满的精神、务实的作风、扎实的业绩迎接党的二十大胜利召开。
副院长田友谊表示，2022年是党的二十大召开之年，是进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年，教育的主要任务是“促进教育公平与质量提升”。随着教育改革的深度推进，“健全学校家庭社会协同育人机制”是建设高质量教育体系是必然要求。家庭教育是学校教育和社会教育的基础，习近平总书记多次发表“注重家庭、注重家教、注重家风”系列重要讲话，在全国教育大会上特别指出“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师”。学校教育是高质量育人的主阵地。回应“双减”政策提出的挑战，学校应当统筹全局，切实革新教育观念，整体提升课堂教学质量，充分激发学校办学活力，健全家校社协同育人机制，从观念和行动方面协同推进，构建起落实立德树人根本任务的教育新格局。
副院长雷江华分享到，李克强总理所作的《政府工作报告》系统阐述了过去五年政府工作取得的辉煌成就，充分体现高质量发展导向，充分反映人民群众的期盼。具体从教育的角度来看，提出了“要坚持把教育这个关乎千家万户和中华民族未来的大事办好”，特别指出了要“办好特殊教育”，健全“残疾人关爱服务体系”。作为一名特殊教育工作者，切身感受到了党和国家对特殊教育的重视到了前所未有的高度，通过学习《政府工作报告》，结合国家近期出台的《行动计划》等政策文件，党和国家高度重视特殊教育与残疾人工作的系列举措振奋人心，催人奋进。作为一名党员，将不忘初心，牢记使命，在未来的教学、科研、社会服务等工作中为我国特殊教育的高质量发展尽点绵薄之力。
文字作者：张莉
网站编辑：吕培瑶
审读人：李玲
